Jóvenes profesores de enseñanza básica participaron en taller "Rol del docente en contextos de Inclusión".
En la oportunidad junto a los profesionales de "Diversidad Educativa" desarrollaron módulos de Clima escolar, convivencia y desarrollo socio-emocional. Cada experiencia de aprendizaje permitió el diseño de estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje y participación de todos los estudiantes.
El taller tuvo una duración de 4 horas y los participantes pertenecen al Programa de Segunda Titulación de Educación Diferencial.